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“冠名名校”虛火亟待降温 高職就業服務須思變求新
發佈人:系統管理員      信息來源:新華網      發佈日期:2021-03-17 15:21:40      瀏覽次數:4252次

新聞:據媒體報道,近些年來,各類冠以名校招牌的合作辦學如雨後春筍,遍地皆是。然而,一些“冠名辦校”“掛牌辦校”卻有名無實、名存實亡,有的地產商則把辦校作為“售樓招牌”。

點評:與有着優質教育資源的名校合作辦學,在一定程度上能夠提升地方的教育水平,是一種發展教育的“捷徑”。但在合作辦學過程中,一些冠名掛牌行為出現“變形走偏”,高收費、高價學位房等現象隨之而來,由此帶來的問題不容小覷。

“冠名名校”亂象為何有着廣闊的市場?主要還是與“成功學”主導的功利教育觀所助推的社會浮躁、家長焦慮有關。家長們難免有“名校情結”,想把自己的孩子送入名校享受優質教育資源。一些人正是抓住並利用這點大做文章,讓“冠名名校”這把虛火越燒越旺。結果不僅加重了家長經濟負擔,也破壞了當地教育生態平衡。

名校合作辦學這一模式,亟待加強規範管理。相關部門要分工協作,形成合力,加強審核、嚴格程序、強化監督,對有名無實的“冠名辦學”行為,要及時問責,並向社會通報澄清。如前年開始重慶要求公辦中小學不得新參與舉辦民辦學校;去年年底長沙暫停公辦學校託管民辦義務教育學校的審批等,這些舉措都有利於規範名校合作辦學,值得借鑑。

此外,對於地方政府而言,紮紮實實練好教育基本功更重要。只有抓住加大本地教育投入這一根本,充分激發當地辦學活力,努力提升自身辦學力量,才能讓優質教育資源有效落地生根,讓家長有更優的教育選擇。

總之,教育不是一門生意,不能唯利是圖,不管採取什麼方式辦學,都應該以學生為本,守好育人底線。

新聞:據媒體報道,來自多所高職院校的數據顯示,截至目前,2021屆畢業生就業率接近85%,高於往年同期。後疫情時代,眾多高職院校正在教學安排和就業管理上探索獨特的育人之道,使學生求職更有底氣與自信。

點評:後疫情時代,高職學生頂崗實習、就業招聘相對疫情發生之前都發生了不少變化,倒逼着高職就業工作思變求新。

學生是就業主體,高職院校就業戰線的工作人員既是前哨站,也是後勤員。疫情倒逼高職院校的就業服務工作轉向多元,多年來熟悉的思路需要及時應變、調整,只有線上線下齊頭並進,讓就業服務實現從線下普適型服務到線上精細化服務的轉型升級,才能更好地滿足學生高質量的就業需求。

種種妙招、奇招、險招助力不少學生順利就業,充分展示了高職院校面對疫情應對及時,切實關懷學生傳遞温暖。不過,要想讓廣大畢業生持續獲得市場青睞,還需從教育源頭注入就業基因。

經過疫情洗禮,高職院校迫切需要因時而變、因勢而新成為共識,校企合作、就業招聘等老話題也有了新內涵、新變化。

職業院校須秉持依賴地方、服務區域的辦學理念,堅持服務區域經濟社會發展,這才能得到地方政府和企業的支持,有效破解校企合作、師資建設、招生就業等現實難題。與此同時,還要從標本兼治的角度出發,整體推進線上與線下有機結合的教育教學改革,引導每位學生練好內功,從容應對外部環境變化。期待政府、社會、企業等多方力量共聚資源,給高職學生就業帶去更多紅利。

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